Aprueban incluir formación para fomentar el emprendimiento desde la educación básica

Aprueban incluir formación para fomentar el emprendimiento desde la educación básica

En el marco de la instalación del Congreso Nacional Infantil 2024, el pleno de la Cámara Legislativa aprobó la creación e implementación del plan "Formación para la Vida y el Emprendimiento" en el Currículo Nacional Básico, con el fin de fomentar en los hondureños una cultura de emprendedurismo desde temprana edad y promover su autonomía económica.

El decreto aprobado, cuya iniciativa fue presentada en el Congreso Infantil 2022 por el diputado del departamento de Valle, Alexis Rigoberto García Núnez, establece que el programa de formación

será incorporado al sistema educativo nacional a partir del tercer grado de educación básica escolar y finalizará en la educación media.

El conjunto de temas propuesto está orientado a desarrollar desde ideas creativas de negocios y dominio de técnicas de compras y ventas, hasta conocimientos de la gestión financiera del emprendimiento,

También, se impartirán competencias en liderazgo, gestión de personal, desarrollo de marca personal e innovación de mercado digital, así como lo relacionado a comunicación eficaz, administrativa e incorporación al comercio, entre otras habilidades.

Para el fortalecimiento técnico y educativo del plan, la Secretaría de Educación elaborará el manual didáctico de emprendedurismo con base en principios de sostenibilidad e innovación, para lo cual suscribirá los convenios de cooperación que considere necesarios.

Asimismo, la Secretaría Nacional de Ciencia y Tecnología e Innovación (SENACIT), en conjunto con la Secretaría de Educación, pondrá a disposición una plataforma virtual interactiva, que sirva como herramienta complementaria a los estudiantes y facilite la evaluación de habilidades, disponiendo de material didáctico en línea y ofrezca los respectivos certificados.

Cabe destacar que el Congreso Nacional Infantil tiene como objetivo fomentar la participación de los niños y las niñas en la gestión legislativa mediante el planteamiento de iniciativas, que contribuyan a solventar las necesidades en sus comunidades.